segunda-feira, 27 de novembro de 2023

Atividade das Aulas Online na Semana da Prova Paulista


Bom dia, Galerinha!!!

Segue as instruções para as atividades desta semana das nossas disciplinas:

Para Biologia e Física:

Escolham entre as temáticas em Power Point que disponibilizei para o 4º Bimestre no PADLET e produzam um artigo científico de no mínimo 25 linhas.

Em terceira pessoa, 1 parágrafo como Introdução, 3 parágrafos como desenvolvimento e 

     1 parágrafo como Conclusão.

Aprofundem a temática do material, buscando focar no seu uso no nosso cotidiano. Exemplo:

     Capacitores: O que são? Onde usamos? Como impactam a tecnologia? Como impactam o meio ambiente? Quais avanços trouxeram?

Para Tecnologia: 

Concluam o curso da Alura e os 3 Projetos do Scratch


Para os Diferentes Itinerários:   
do 2º B: Referente as maquetes,
 do 3º A: Referente aos temas disponibilizados no Site da Amanda e da Maquete do Corpo Humano

Escolham um tema entre os que foram trabalhados e produzam um NOVO artigo científico, conforme as orientações aqui ao lado. Este material será utilizado por vocês como apresentação durante a Culminância do dia 08.12.2023. Então aproveitem para  se aprofundar  e ficarem seguros para apresentação durante a mostra para os convidados.

Orientações Gerais: 
Rascunhe no seu caderno, passe a limpo em PDF.
Poste o PDF no PADLET no local: EVIDÊNCIAS
Não esqueça de anotar NOME, NÚMERO e SÉRIE
É  INDIVIDUAL

Link Direto para o Padlet do 4o Bimestre: 


Observação: ALUNOS QUE ESTÃO NECESSITADOS DE NOTA!!
Se este é seu caso, além do texto produza um material em POWER POINT, para te auxiliar na apresentação do seu artigo científico na próxima aula presencial da sua turma. Será nossa atividade de REFORÇO E RECUPERAÇÃO.








 


segunda-feira, 30 de outubro de 2023

Compensação de Ausência para Física e Biologia - 1o, 2o e 3os Anos 4o BIMESTRE de 2023

Entrega até o dia 08.12..2023

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!


A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
com as questões ordenadas numericamente em ordem das páginas que se encontram na apostila da disciplina de física.
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Deverão ser desenvolvidas todas as atividades propostas nas aulas do 4o Bimestre, baseadas nos Power Point disponibilizados no PADLET da Professora.

Atividades como seminários, pesquisas e/ou trabalho individuais e em grupos devem ser transcritos e entregues na sequência, conforme as páginas em que foram solicitados na apostila de física.

 Experimentos deverão ser realizados ou analisados em vídeos disponíveis nas redes sociais das turmas e/ou youtube e suas análises e comentários deverão também constar nesta atividade.

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas.

Questões erradas e ou anuladas serão excluídas da contagem final.


segunda-feira, 21 de agosto de 2023

Programação de Arduino - Links

Software do Arduino

https://www.arduino.cc/en/software


Tinkercad

https://www.tinkercad.com/dashboard

Utilizar email institucional e usar o código abaixo para fazer parte da sala da professora.

Código: J5F-FV7-8W6

 https://www.tinkercad.com/joinclass/J5FFV78W6


Programando Microprocessador

https://www.youtube.com/watch?v=LRBmAivdMsg


Programando Cancela com Microprocessador

https://www.youtube.com/watch?v=2R7gLAONaOw

Scratch

 Para acessar o Scratch!

https://scratch.mit.edu/


Como editar um material, passo a passo!

https://scratch.mit.edu/projects/884557247/editor

quinta-feira, 8 de dezembro de 2022

Fair Play

Fair Play

Atleta Espanhol

Moral:

1.  concernente a ou próprio da moral.

2.  pertencente ao domínio do espírito do homem.

Ética:

1. parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social.

quarta-feira, 10 de agosto de 2022

1o Ano - Compensação de Ausência do 3o bimestre de 2022

Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!


A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Biologia
6. Ecologia
7. Átomo
8. Molécula
9. Substâncias Orgânicas
10. Substâncias Inorgânicas
11. Autótrofos
12. Bentons
13. Biodiversidade
14. Biomagnificação
15. Biomas
16. Biosfera
17. Cadeia Alimentar
18. Célula
19. Comunidade
20. Ecossistema
21. Eucarionte
22. Fitoplâncton
23. Fluvial
24. Fluxo de Energia
25. Heterótrofos
26. Hipótese de Gaia
27. Nectons
28. Níveis tróficos
29. Pirâmide de Energia
30. Plâncton
31. Pluricelular
32. Pluvial
33. População
34. Procarionte
35. Ressurgência
36. Salinidade
37. Sedimentos
38. Teia Alimentar
39. Unicelular
40. Zooplâncton

Conceitue
41. 1a Lei da Conservação de Energia
42. 2a Lei da Entropia
43. Efeito Estufa
44. Inversão Térmica
45. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
46. Fotossíntese

Conceitue e exemplifique.
47. Produtor (dentro do contexto abordado)
48. Consumidor (dentro do contexto abordado)
49. Decompositor
50. Biodegradáveis
51. Carbonização
52. Carbonização


Boa Atividade!
Saudações Ecológicas!

2o Ano Compensação de Ausência do 3o bimestre de 2022

 Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!


A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassados, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras não inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.


1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
5. Quais as classificações dos carboidratos?
6. Comente sobre a importância para organismo humano, da presença de lipídios na nossa alimentação.
7. Quais são os tipos de lipídios?
8. O que são aminoácidos?
9. O que são peptídeos?
10. O que são as proteínas?
11. Como as proteínas se classificam?
12. Qual a função das proteínas no organismo humano?
13. O que são e como funcionam as enzimas?
14. Comente sobre as Vitaminas (função, características e importância para a saúde)
15. O que é DNA?
16. O que é RNA?
17. Esquematize uma fita de DNA
18. Esquematize a fita de RNA
19. Diferencie os tipos de RNA
20. O que é tradução?
21. O que é transcrição?
22. Como se dá o exame para identificação de paternidade?
23. Como se dá o exame para identificação de vírus como no caso do COVID-19 ou da Varíola de Macaco.

Conceitue:
Bioética
24. APA
25. APP
26. Corredor ecológico
27. Bioacumuladores
28. Cadeia Alimentar
29. Os níveis da cadeia alimentar
30. Teia Alimentar
31. Níveis tróficos
32. Bioacumulação
33. Contaminação
34. Defensivos agrícolas
35. Pesticidas
36. Degradação ambiental
37. Biota
38. Biota aquática
39. Nível de toxidade

Defina e disserte sobre:
40.Relações harmônicas
41. Relações desarmônicas
42. Predatismo
43. Parasitismo
44. Produtores
45. Consumidores
46. Decompositores
47. Comunidade
48. População
49. Ecossistemas
50. Conservação x Preservação Ambiental
51. Nicho Ecológico
52. Fragmentação Ambiental
53. Isolamento Geográfico
54. Variabilidade Genética
55. Agentes Polinizadores
56. Desmatamento ambiental
57. Sucessão Ecológica

Segundo a ODS, Conceitue

58. Consumo e Produção Responsável
59. Proteger a Vida Terrestre

Conceitue e disserte sobre:

60. Organismos Geneticamente Modificados
61. Transgênicos: benefícios x malefícios para indivíduos e sociedades
62. Como foi feita a clonagem da Dolly
63. O que é mitose? Descreva suas etapas.
64. De que forma a mitose está relacionada com o aparecimento de tumores?
65. O que é meiose? Descreva suas etapas.

3o Ano - Compensação de Ausências do 3o Bimestre de 2022

Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!

A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassados, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas e excluídas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Autótrofos
6. Heterótrofos
7. Fotossintetizantes
8. Quimiossintetizantes
9. Simbióticos
10. O que é hipótese
11. Teoria Científica
12. Conhecimento científico
13. Fermentação Alcoólica
14. Fermentação Lática
15. Fermentação Etílica
16. Respiração Aeróbica
17. Respiração Anaeróbica
18. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
19. Reprodução Sexuada
20. Reprodução Assexuada

Conceitue.
21. Reino
22. Filo ou Divisão
23. Classe
24. Ordem
25. Família
26. Gênero
27. Espécie
28. Descreva o sistema de classificação de Linneu
29. Conceitue nome científico e como grafá-lo.

Defina
30. Espécie
31. Raça
32. Etnia
33. Híbridos
34. Unicelular
35. Pluricelular
36. Eucariontes
37. Procariontes
38. Parasitas
39. Hospedeiro Definitivo
40. Hospedeiro Intermediário

Caracterize os seguintes grupos de organismos
41. Monera
42. Protista
43. Fungi
44. Animais
45. Plantas
46. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
47. Briófitas
48. Pteridófitas
49. Gimnospermas
50. Angiospermas
51. Monocotiledonea
52. Dicotiledonea
53. Algas Verdes
54. Algas Pardas
55. Algas Vermelhas
56. Fósseis

Conceitue:
57. Comunidade
58. População
59. Bióta
60. Ecossistema

Cite e explique 10 tipos de métodos contraceptivos
Cite e explique 10 tipos de IST


Boa Atividade!
Saudações Biológicas!


quinta-feira, 31 de março de 2022

Padlet - Uma nova forma de comunicação e atividades

 Olá, Galerinha!!!

Vamos oportunizar mais um meio eletrônico de interação e troca de informações. Se assim a internet nos permitir!!!

Para as atividades das disciplina de Biologia, Física e Projeto de Vida, principalmente os experimentos, vamos disponibilizar este mural virtual para entrega de atividades digitalizadas.

Como assim??

As atividades realizadas por vocês e analisadas em sala de aula, serão encaminhadas através deste mural e assim ficarão disponíveis para visualização, análise e interação de todos, permitindo uma maior integração e troca de resultados entre todos os envolvidos.

Tomara que funcione, não é?? 

Para isso vocês precisam encaminhar o material produzido por vocês para os links disponibilizados no padlet/mural virtual abaixo.

Aproveite também para conhecer o material dos coleguinhas!!! rs


Biologia, Física e Biofísica - Nossos Experimentos


Projeto de Vida - Atividades


Link para o formulário: https://forms.gle/BLux4gvNA3N4jnxE6

Pode ter divergência na ordem das letras finais, pois gerei o link curto hoje novamente.


Link para o ensino médio: https://forms.gle/EngUDCQM7Hm1dZURA



Girabelhinhas

 



Poema


Girabelhinhas de Loni Rosa

Uma abelha dessas pequeninas
pousou numa foto de uma flor
e um romance todo feito em cores
foi se revelando, fez-se amor
Carregou a foto para a colméia
e explicou o caso para a rainha
que era sábia e foi dizendo
"Será que você está piradinha?

Esse girassol não vale nada é bonito, mas não passa de um papel
nunca vai lhe dar perfume, pólen, filhos, e aqui nós precisamos é de mel!"

Ela embrulhou a foto em suas roupinhas
e saiu em busca de um cantinho
pra viver seu sonho de verdade
sem rainhas
pra encher o seu saquinho
Hoje existe um lugar na Terra
onde há girassóis que têm asinhas
e abelhas que voam com pétalas
num mundo novo
cheio de girabelhinhas



Perguntas
1 – Qual era o sonho da abelha?
2 – Qual era sua realidade imediata?
3 – Qual o desafio que encontrou?
4 – Qual foi sua decisão frente ao desafio?
5 – Qual foi a consequência de sua decisão?



Pergunta 1:

O texto traz uma pequena fábula sobre uma abelha apaixonada pela foto de uma flor e que sonhava viver sem uma rainha lhe dizendo o que fazer e lhe podando suas vontades.

Pergunta 2:

Era uma abelha operária, como tantas outras na colmeia. Ela trabalhava indo de flor em flor e carregando pólen, mas um dia se deparou com uma foto de uma flor ao invés de uma verdadeira.

Pergunta 3:

Diante do encontro inusitado, se deparou com o desafio de como realizar o seu desejo de viver com sua flor impressa sem as ordens de sua rainha lhe dizendo como agir.

Pergunta 4:

Para resolver seu problema, a abelhinha decidiu sair da colmeia e procurar um local onde ela pudesse ser verdadeiramente livre.

Pergunta 5:

No final de sua aventura, a abelha conseguiu encontrar um lugar onde tanto a foto da flor quanto ela pudessem se unir e perpetuar suas característica, superando o que parecia ser impossível.



sábado, 4 de dezembro de 2021

2a. Série - Compensação de Ausência 2021

A cada 10 questões corretas será substituída uma das ausências de 1o Bimestre.
Entrega para sua aula na semana de 27/03/2020

A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras não inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.


1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
5. Quais as classificações dos carboidratos?
6. Comente sobre a importância para organismo humano, da presença de lipídios na nossa alimentação.
7. Quais são os tipos de lipídios?
8. O que são aminoácidos?
9. O que são peptídeos?
10. O que são as proteínas?
11. Como as proteínas se classificam?
12. Qual a função das proteínas no organismo humano?
13. O que são e como funcionam as enzimas?
14. Comente sobre as Vitaminas (função, características e importância para a saúde)
15. O que é DNA?
16. O que é RNA?
17. Diferencie quanto a composição e função, as fitas de DNA e RNA
18. Comente sobre a síntese de proteína.
19. Esquematizando as organelas envolvidas e o papel de cada uma no processo.
20. Como é produzida a molécula de ATP na célula.
21. Descreva o processo de Fotossíntese. (inclusive com equações envolvidas)
22. Comente sobre a composição e função da membrana plasmática.
23. Comente sobre a semi-permiabilidade da membrana plasmática.
Descreva
24. Pinocitose
25. Fagocitose
26. Osmose
27. Transporte Ativo
28. O que são Isotônicos?
29. O que são Hipertônicos?
30. O que são Hipotônicos?
31. O que é autólise?? Qual a organela envolvida neste processo?
32. Como atuam os microtúbulos dentro da célula?
33. Comente sobre função do citoplasma?
34. O que é ciclose?
35. Quais as diferenças existentes entre as células animais e vegetais?
36. O que são Procariontes?
37. O que são Eucariontes?
Descreva e esquematize os diferentes tecidos, quanto a função, características:
38. Epitelial
39. Muscular Liso
40. Muscular Estriado
41. Muscular Cardíaco
42. Conjuntivo
43. Adiposo
44. Sanguíneo
45. Nervoso
46. Ósseo
47. Cartilaginoso
48. Qual a postura a ser adotada em um laboratório?
49. Comente sobre microscópios eletrônicos e ópticos.
50. Comente sobre os experimentos de Hett
51. Comente sobre os experimentos de Pauster
52. Descreva a síntese de proteínas, esquematizando as organelas envolvidas e o papel de cada uma no processo.
Esquematize e comente sobre características e funções das seguintes organelas.
53. Lisossomo
54. Peroxissomo
55. Esferossomo
56. Tonoplastos
57. Plastos
58. Cloroplasto
59. Amiloplasto
60. Leucoplasto
61. Cromoplasto
62. Parede celular.
63. Citoesqueleto
64. Complexo Golgiense
65. Retículo Endoplasmático Rugoso
66. Retículo Endoplasmático Liso
67. Cílios e Flagelos
68. Centríolos
69. Mitocôndrias
70. Vacúolos Contráteis
71. Vacúolos Pulsáteis
72. Núcleo
73. Carioteca
74. Cariolinfa
75. Nucléolo
76. Cromossomo
77. Cromatina
78. Cromátides
79. Centrômero e como se classifica o cromossomo segundo sua posição.
80. Eucromatina
81. Heterocromatina
82. Plasmodemos
83. Microvilosidades
Conceitue:
84. Autótrofos
85. Heterótrofos
86. Cadeia Alimentar
87. Teia Alimentar
88. Fluxo de Energia
89. Ciclo Biogeoquímico do Carbono
90. Ciclo Biogeoquímico do Oxigênio
91. Ciclo Biogeoquímico do Nitrogênio
92. Fermentação Alcoólica
93. Fermentação Lática
94. Fermentação Etílica
95. Respiração Aeróbica
96. Respiração Anaeróbica
97. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
98. Como foi feita a clonagem da Dolly
99. O que é mitose? Descreva suas etapas.
100. De que forma a mitose está relacionada com o aparecimento de tumores?

Boa Atividade!
Saudações Citológicas!

3a. Série - Compensação de Ausência 2021

A cada 10 questões corretas será substituída uma das ausências de 1o Bimestre.
Entrega para sua aula na semana de 27/03/2020

A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Autótrofos
6. Heterótrofos
7. Cadeia Alimentar
8. Teia Alimentar
9. Fluxo de Energia
10. Ciclo Biogeoquímico do Carbono
11. Ciclo Biogeoquímico do Oxigênio
12. Ciclo Biogeoquímico do Nitrogênio
13. Fermentação Alcoólica
14. Fermentação Lática
15. Fermentação Etílica
16. Respiração Aeróbica
17. Respiração Anaeróbica
18. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
19. Reprodução Sexuada
20. Reprodução Assexuada

Conceitue.
21. Reino
22. Filo ou Divisão
23. Classe
24. Ordem
25. Família
26. Gênero
27. Espécie
28. Descreva o sistema de classificação de Linneu
29. Conceitue nome científico e como grafá-lo.

Defina
30. Espécie
31. Raça
32. Etnia
33. Híbridos
34. Unicelular
35. Pluricelular
36. Eucariontes
37. Procariontes
38. Parasitas
39. Hospedeiro Definitivo
40. Hospedeiro Intermediário

Caracterize os seguintes grupos de organismos
41. Monera
42. Protista
43. Fungi
44. Animais
45. Plantas
46. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
47. Quais as classificações dos carboidratos?
48. Comente sobre a importância para organismo humano, da presença de lipídios na nossa alimentação.
49. Quais são os tipos de lipídios?
50. O que são aminoácidos?
51. O que são peptídeos?
52. O que são as proteínas?
53. Como as proteínas se classificam?
54. Qual a função das proteínas no organismo humano?
55. O que são e como funcionam as enzimas?
56. Comente sobre as Vitaminas (função, características e importância para a saúde)
57. O que é DNA?
58. O que é RNA?
59. Diferencie quanto a composição e função, as fitas de DNA e RNA
60. Comente sobre a síntese de proteína.

Defina
61. Astrócito
62. Axônio
63. Capilares
64. Condroblasto
65. Condrócito
66. Cromatóforos
67. Dendrito
68. Edema
69. Endócrina
70. Epífise
71. Exócrina
72. Extracelular
73. Fibrina
74. Fibrinogênio
75. Fibroblasto
76. Gânglios
77. Hematocitopoiese
78. Hematopoética
79. Hialina
80. Homogênea
81. Imunidade
82. Intersticial
83. Leucócitos
84. Linfócitos
85. Macrófagos
86. Mastócitos
87. Monócitos
88. Nervos
89. Neuroglia
90. Neurônios
91. Osteoblasto
92. Osteócito
93. Osteoclasto
94. Plasma
95. Plasmócitos
96. Polarizar
97. Regenerar
98. Sinapse
99. Termorregulação
100. Vênulas

Boa Atividade!
Saudações Biológicas!

1a. Série - Compensação de Ausência

A cada 10 questões corretas será substituída uma das ausências de 1o Bimestre.
Entrega para sua aula na semana de 27/03/2020
A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Biologia
6. Ecologia
7. Átomo
8. Molécula
9. Substâncias Orgânicas
10. Substâncias Inorgânicas
11. Autótrofos
12. Bentons
13. Biodiversidade
14. Biomagnificação
15. Biomas
16. Biosfera
17. Cadeia Alimentar
18. Célula
19. Comunidade
20. Ecossistema
21. Eucarionte
22. Fitoplâncton
23. Fluvial
24. Fluxo de Energia
25. Heterótrofos
26. Hipótese de Gaia
27. Nectons
28. Níveis tróficos
29. Pirâmide de Energia
30. Plâncton
31. Pluricelular
32. Pluvial
33. População
34. Procarionte
35. Ressurgência
36. Salinidade
37. Sedimentos
38. Teia Alimentar
39. Unicelular
40. Zooplâncton
41. Ciclo Biogeoquímico do Carbono
42. Ciclo Biogeoquímico do Oxigênio
43. Ciclo Biogeoquímico do Nitrogênio
44. Ciclo Biogeoquímico da Água
45. Ciclo Biogeoquímico do Cálcio
46. Efeito Estufa
47. Inversão Térmica
48. Fermentação Alcoólica
49. Fermentação Lática
50. Fermentação Etílica
51. Respiração Aeróbica
52. Respiração Anaeróbica
53. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
54. Fotossíntese

Conceitue e exemplifique.
55. Produtor (dentro do contexto abordado)
56. Consumidor (dentro do contexto abordado)
57. Decompositor

Defina
58. Abalo Sísmico
59. Agrotóxicos
60. Antropogênico
61. Aterro Sanitário
62. Biodegradáveis
63. Carbonização
64. Carbonização
65. Chorume
66. Degradada
67. Detritos
68. Erosão
69. Espécie
70. Etnia
71. Eutrofização
72. Êxodo
73. Falhas Geológicas
74. Fenômeno El Niño
75. Forrageira
76. Gêiseres
77. Herbicidas
78. Híbridos
79. Ígnea
80. Inceneração
81. Inflorescência
82. Intemperismo
83. Lava
84. Magma
85. Metamórfica
86. Microorganismos
87. Monocultura
88. Percolação
89. Pesticida
90. Placas Tectônicas
91. Poluentes
92. Raça
93. Rejeitos
94. Ressurgência
95. Sedimentar
96. Silvestre
97. Vulcão
98. Zona Afótica
99. Zona Disfótica
100. Zona Fótica

Boa Atividade!
Saudações Ecológicas!

terça-feira, 25 de maio de 2021

Como Acessar o Google Sala de Aula

Portifolio de Atividades para Avaliação e Frequência

Olá, galerinha da da disciplina mais linda do mundo... Biologia!!!
 Física e Matemática são  lindas também!!! rs

Vamos iniciar nossas atividades remotas via Google Sala de Aula.

UTILIZEM O E-MAIL INSTITUCIONAL PARA ACESSAR!!!!!

https://classroom.google.com/


Como obter seu e-mail institucional.

Como utilizar obter seu e-mail institucional e por quê??
Vocês só terão isenção na utilização de dados no GOOGLE CLASSROOM usando o e-mail institucional.
Como obter?
Acesse: https://sed.educacao.sp.gov.br/
E conforme explicaram no vídeo do aplicativo (qualquer dúvidas sugiro que revisitem o vídeo no youtube).
Você deve utllizar seu RA no login e sua data de nascimento em SENHA.
Uma vez que acessou procure no MEU PERFIL, o seu email para o GOOGLE, existem dois o outro é para MICROSOFT (não é esse)
Anote o email para google e acesse o classroom.

UTILIZEM O E-MAIL INSTITUCIONAL PARA ACESSAR!!!!!

Código para Acesso no Google Sala de Aula
1o Biologia  - ygvfurx
2o Biologia - fmxoxrv
3o Biologia - 4o65pwr

1o Física - j2zfhgk

6o Ano A - 6vqqyxw

Caso ao abrir o Google Formulário aparecer que precisa de autorização ou algo similar. É por que seu celular usa outro e-mail (diferente do institucional como padrão no navegador).

Copie o link do Google Form, abra o app CHROME (não use o link de navegador padrão, vá até seus aplicativos, procure pelo Chrome e o abra lá).

Cole o link no Chrome e dê enter.

Se for usuário do IPhone utilize o SAFARI.


terça-feira, 13 de outubro de 2020

Atividade no CMSP: 6o Matemática Outubro - 4o Bimestre

Realize as atividades propostas e sempre que possível envie imagem do caderno do aluno, do seu caderno por wifi aqui no classrrom. Caso não use wi-fi, não se preocupe, a professora olhará no retorno das aulas. Anote as dúvidas. Vamos trabalha-las também no presencial. Boas atividades!!! Em breve estaremos juntos!!!! 05.10 - Medidas e Grandezas: Aula 1 https://www.youtube.com/watch?v=3ZUnNsDcOMI&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=58 06.10 - Medidas de Comprimento e Tempo https://www.youtube.com/watch?v=601S0yaPIZo&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=59 07.10 - Medidas de Massa https://www.youtube.com/watch?v=TIE7yfnR6fc&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=60


quarta-feira, 30 de setembro de 2020

Atividade no CMSP - 6o Matemática - 3o Bimestre

 Realize as atividades propostas e sempre que possível envie imagem do caderno do aluno, do seu caderno por wifi aqui no classrrom. Caso não use wi-fi, não se preocupe, a professora olhará no retorno das aulas.

Anote as dúvidas. Vamos trabalha-las também no presencial. Boas atividades!!! Em breve estaremos juntos!!!! Temos um canal de pesquisa e avaliação da aula, participe e comente. É só utilizar o QR code que aparece no vídeo.
21.07 - Interpretando Gráficos - Parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=BGpkTW-U7pQ 22.07 - Interpretando Gráficos - Parte 3 https://www.youtube.com/watch?v=nNBkQAVanyU 27.07 - Estudos Intensivos https://www.youtube.com/watch?v=4WVUK9LwJ2I 28.07 - Estudos Intensivos https://www.youtube.com/watch?v=B84natslMUw 29.07 - Estudos Intensivos https://www.youtube.com/watch?v=Z6kkb7pcj7c



Setembro
Realize as atividades propostas e sempre que possível envie imagem do caderno do aluno, do seu caderno por wifi aqui no classrrom. Caso não use wi-fi, não se preocupe, a professora olhará no retorno das aulas.
Anote as dúvidas. Vamos trabalha-las também no presencial.
Boas atividades!!! Em breve estaremos juntos!!!! 

01.09 - Conhecendo os Polígonos - Aula 2

02.09 - Polígonos e Poliedros

08.09 - Poliedros de Plantão e Planificação

09.09 -  Perspectivas e Vistas Aéreas

14.09 - Planta baixa: área e perímetro

15.09 - Planta baixa: área e perímetro Aula 2


16.09 - Porcentagem - Aula 3 https://www.youtube.com/watch?v=wFnz9xrqLYI&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=51 21.09 - Números: Quadro de Valor e decomposição https://www.youtube.com/watch?v=10waLE9KhYU&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=52 22.09 - Sistema Decimal e os Números Naturais https://www.youtube.com/watch?v=vNWvXp3bLjY&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=53 23.09 - Problemas com números naturais https://www.youtube.com/watch?v=8fnMwTVc0e8&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=54 28.09 - Números naturais - Operação com dinheiro https://www.youtube.com/watch?v=kQ48el3vkDE&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=55 29.09 - Números Naturais - Práticas do Cotidiano https://www.youtube.com/watch?v=cVDvJZA4e5Y&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=56

quarta-feira, 2 de setembro de 2020

Atividades do 2o Bimestre Atrasadas

 Bom dia, Galerinha!!!

INFORMAÇÕES IMPORTANTE SOBRE ATIVIDADES NÃO ENVIADAS
Os alunos que conseguiram utilizar e realizar nossas atividades no CLASSROOM, estão com tudo organizado quanto a seus conceitos. Tem alguns que me deixaram extremamente feliz com suas notas lindas inclusive, cabe aqui um PARABÉNS!!!
Porém muitos alunos, bem sei que tiveram uma série de problemas de conexão e equipamento e não realizaram o que foi pedido.
Para estes casos, ficou combinado que vocês realizariam as atividades no caderno do aluno, em seus cadernos, entre outras propostas conforme o assunto abordado nas vídeo-aulas e eu avaliaria no retorno presencial.
Como vocês vem acompanhando na mídia o retorno presencial vem sendo postergado e isto implica um número elevado de atividades de cada aluno, em um tempo cada vez menor de presencial, o que implicaria em um cálculo rápido pouco tempo para explicações e dúvidas.
Para melhor equalizar esta situação, estou solicitando o envio de imagens digitalizadas de suas atividades, todas elas, sejam do caderno do aluno, caderno, mapas conceituais, resumos esquemáticos, tudo mesmo que vocês prepararam para cada vídeo aula. Uma foto por página, verifique se ficou legível.
Para melhor organização as imagens devem vir nomeada com a referência a aula, exemplo:
Vídeo aula 30.06 – Cadeias e Teias Alimentares, para os primeiros anos, todas as atividades pertinentes a esta aula seguirão a sequência abaixo.
Aula300601 (30, dia da aula; 06, referência ao mês; 01, sequência de imagens)
Se tiverem 10 imagens dessa vídeo aula (4 imagens do caderno do aluno e 6 imagens do caderno e atividades), você enviará os arquivos, aula30601, aula30602, aula30603, seguindo até aula30610.
A vídeo aula seguinte é de 07.07, suas atividades serão nomeadas como a seguir:
Aula070701, aula 070702 e assim por diante.
No mesmo email deverão seguir TODAS as atividades referentes as vídeo aula do 2º bimestre que vocês não apresentaram.
UM ÚNICO EMAIL por aluno com TODAS as atividades que pretende entregar.
No assunto do e-mail, deverá constar seu número e série, e nada mais, conforme o exemplo:
Aluno número 01 do 1ª A – Escreverá no assunto: 01 1A
Aluno número 33 do 2º B – Escreverá no assunto: 33 2B
Sugiro que separem uma pasta para se organizar. Faça as imagens das atividades de cada vídeo-aula, já na ordem. Renomeia-as e separe na pasta.
Quando finalizar a digitalização de todas as atividades, confirme que está tudo certinho em sua pasta. Elimine o que for duplicata, confirme se não está faltando algo.
Então com tudo pronto, você prepara o email, anexando todas as imagens da sua pasta. Confira que não esqueceu de mencionar seu número e série no ASSUNTO.
E me envie através do email: ADRIANABIO2020@GMAIL.COM
Prazo para Envio: 15 de setembo de 2020
Atividades do 2o Bimestre (30.06 à 17.07.2020
Será considerado o primeiro e-mail recebido de cada um de vocês, pois a princípio 1/3 dos alunos da escola não estão participando das minhas atividades, ou seja, um terço da fila da merenda, é muita gente!!!!! E para ficar bem organizado, planilhado e nada se perder precisamos do empenho de vocês nesta fase e assim aproveitarmos o tempo junto da melhor maneira, ou seja, tirando dúvidas.

quinta-feira, 14 de maio de 2020

Atualização das Aulas de Matemática 6o Ano no CMSP do 2o Bimestre

Para os pais e alunos do 6o Ano de Matemática
Segue lista de aulas já disponíveis no youtube para que os alunos possam assistir ou rever e assim realizar as atividades do caderno de aluno.

Canal de Matemática
https://www.youtube.com/playlist?list=PL3Iaku1Qt8_jp6F1-LPtVSZJpBMBPlAyo

Playlist do 6o Ano com todas as disciplinas:
https://www.youtube.com/channel/UCRhKhbPbQvBf3RgWcxNpZZA

Playlist de Matemática (em construção ainda)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK

20.07 - Interpretando Informações Gráficos -  Parte 1
https://www.youtube.com/watch?v=Ox6OglKhKXY

15.07 -  Interpretando Informações em Tabelas
https://www.youtube.com/watch?v=eAB8peqeGNg&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=29

14.07 - Plano Cartesiano - Demonstração Prática
https://www.youtube.com/watch?v=xlBuPvg5cRY&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=28

13.07 - Pares Ordenados - Localização no Plano Cartesiano
https://www.youtube.com/watch?v=P_R92HgEa2o&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=27

08/07 - 6o  ano EF - Matemática - Polígono: pares ordenados, localização no plano carteziano
https://www.youtube.com/watch?v=UJXI2NteG3w

07/07 - 6° ano EF - Matemática - Quadriláteros: Paralelismo e perpendicularismo
https://www.youtube.com/watch?v=hzi18lPB3-A

06/07 - 6° ano EF - Matemática - Polígonos: Quadriláteros
https://www.youtube.com/watch?v=Z4_4Q_Bo5Sg

01/07 - 6º ano EF - Matemática - Polígonos e o plano cartesiano
https://www.youtube.com/watch?v=Wvk0lSDb0bE

30.07 - Ângulos usos e medidas - Parte 2 https://www.youtube.com/watch?v=i8X1p6bymPU 29.06 - Ângulos usos e medidas - Parte 1 https://www.youtube.com/watch?v=5nAFMTc1dHk&t=1s 24.06 - Ângulos e cotidianos https://www.youtube.com/watch?v=5nAFMTc1dHk&t=1s

23.06 - Frações e Números racionais
https://www.youtube.com/watch?v=RuJBZ9NM6yc&list=PLAdEu5NtlLkZVrZRhIex_WC_X1xjtFGgu&index=95

22.06 - Frações - As diferentes representações
https://www.youtube.com/watch?v=zNLPaw1--LM&list=PLAdEu5NtlLkZVrZRhIex_WC_X1xjtFGgu&index=93&t=0s

17.06 - Soma e subtração de Frações
https://www.youtube.com/watch?v=cgDjB7P1eAg&list=PLAdEu5NtlLkZVrZRhIex_WC_X1xjtFGgu&index=85&t=0s

16.06 - Desafio das Frações
https://www.youtube.com/watch?v=F8IocU-d1Ic&list=PLAdEu5NtlLkZVrZRhIex_WC_X1xjtFGgu&index=81&t=0s

15/06 - Frações: Significado e Representações

Aula de 09.06 - Arredondamento
https://www.youtube.com/watch?v=x7nQ37uynrM&t=306s

Aula de 08.06 - Devolutiva da AAP
https://www.youtube.com/watch?v=JU35KJilGwo


Aula de 27.05 - Semana de Revisão
https://www.youtube.com/watch?v=srm3YBbR5dE&t=27s

Aula de 20.05 - Fluxograma II
https://www.youtube.com/watch?v=KrqGVJ6rY8I


Aula de 19.05 - Fluxograma
https://www.youtube.com/watch?v=xfRopHtqpsk



1o Aula: Fração, Porcentagem, Potenciação e Radiciação - 27.04
https://www.youtube.com/watch?v=vMCnUqLa2zI&list=PL3Iaku1Qt8_jp6F1-
LPtVSZJpBMBPlAyo&index=6&t=0s

Sistema de Numeração Decimal
https://www.youtube.com/watch?v=Oor32WyjOIU&list=PLAdEu5NtlLkYrf8a9f7bI8a-001ytsgCK&index=2&t=0s

2o Aula: Mútiplos Divisores
https://www.youtube.com/watch?v=vMCnUqLa2zI&list=PL3Iaku1Qt8_jp6F1-LPtVSZJpBMBPlAyo&index=6&t=0s

3o Aula: Números Decimais
https://www.youtube.com/watch?v=sZQvbRFDqgE&list=PL3Iaku1Qt8_jp6F1-LPtVSZJpBMBPlAyo&index=26&t=0s

4o Aula: Operação com Números Naturais
https://www.youtube.com/watch?v=aiuy5UQcgiM&list=PL3Iaku1Qt8_jp6F1-LPtVSZJpBMBPlAyo&index=27&t=0s