quinta-feira, 8 de dezembro de 2022

Fair Play

Fair Play

Atleta Espanhol

Moral:

1.  concernente a ou próprio da moral.

2.  pertencente ao domínio do espírito do homem.

Ética:

1. parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social.

quarta-feira, 10 de agosto de 2022

1o Ano - Compensação de Ausência do 3o bimestre de 2022

Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!


A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassos, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Biologia
6. Ecologia
7. Átomo
8. Molécula
9. Substâncias Orgânicas
10. Substâncias Inorgânicas
11. Autótrofos
12. Bentons
13. Biodiversidade
14. Biomagnificação
15. Biomas
16. Biosfera
17. Cadeia Alimentar
18. Célula
19. Comunidade
20. Ecossistema
21. Eucarionte
22. Fitoplâncton
23. Fluvial
24. Fluxo de Energia
25. Heterótrofos
26. Hipótese de Gaia
27. Nectons
28. Níveis tróficos
29. Pirâmide de Energia
30. Plâncton
31. Pluricelular
32. Pluvial
33. População
34. Procarionte
35. Ressurgência
36. Salinidade
37. Sedimentos
38. Teia Alimentar
39. Unicelular
40. Zooplâncton

Conceitue
41. 1a Lei da Conservação de Energia
42. 2a Lei da Entropia
43. Efeito Estufa
44. Inversão Térmica
45. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
46. Fotossíntese

Conceitue e exemplifique.
47. Produtor (dentro do contexto abordado)
48. Consumidor (dentro do contexto abordado)
49. Decompositor
50. Biodegradáveis
51. Carbonização
52. Carbonização


Boa Atividade!
Saudações Ecológicas!

2o Ano Compensação de Ausência do 3o bimestre de 2022

 Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!


A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassados, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras não inteligíveis serão anuladas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.


1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
5. Quais as classificações dos carboidratos?
6. Comente sobre a importância para organismo humano, da presença de lipídios na nossa alimentação.
7. Quais são os tipos de lipídios?
8. O que são aminoácidos?
9. O que são peptídeos?
10. O que são as proteínas?
11. Como as proteínas se classificam?
12. Qual a função das proteínas no organismo humano?
13. O que são e como funcionam as enzimas?
14. Comente sobre as Vitaminas (função, características e importância para a saúde)
15. O que é DNA?
16. O que é RNA?
17. Esquematize uma fita de DNA
18. Esquematize a fita de RNA
19. Diferencie os tipos de RNA
20. O que é tradução?
21. O que é transcrição?
22. Como se dá o exame para identificação de paternidade?
23. Como se dá o exame para identificação de vírus como no caso do COVID-19 ou da Varíola de Macaco.

Conceitue:
Bioética
24. APA
25. APP
26. Corredor ecológico
27. Bioacumuladores
28. Cadeia Alimentar
29. Os níveis da cadeia alimentar
30. Teia Alimentar
31. Níveis tróficos
32. Bioacumulação
33. Contaminação
34. Defensivos agrícolas
35. Pesticidas
36. Degradação ambiental
37. Biota
38. Biota aquática
39. Nível de toxidade

Defina e disserte sobre:
40.Relações harmônicas
41. Relações desarmônicas
42. Predatismo
43. Parasitismo
44. Produtores
45. Consumidores
46. Decompositores
47. Comunidade
48. População
49. Ecossistemas
50. Conservação x Preservação Ambiental
51. Nicho Ecológico
52. Fragmentação Ambiental
53. Isolamento Geográfico
54. Variabilidade Genética
55. Agentes Polinizadores
56. Desmatamento ambiental
57. Sucessão Ecológica

Segundo a ODS, Conceitue

58. Consumo e Produção Responsável
59. Proteger a Vida Terrestre

Conceitue e disserte sobre:

60. Organismos Geneticamente Modificados
61. Transgênicos: benefícios x malefícios para indivíduos e sociedades
62. Como foi feita a clonagem da Dolly
63. O que é mitose? Descreva suas etapas.
64. De que forma a mitose está relacionada com o aparecimento de tumores?
65. O que é meiose? Descreva suas etapas.

3o Ano - Compensação de Ausências do 3o Bimestre de 2022

Entrega até o dia 11/11/2022 

No mínimo 50 questões certas, para tanto realize todas as questões propostas!!

A atividade deverá ser entregue:
• com nome, número e série no alto da primeira página.
• não deve ter capa (uso racional de recursos – papel)
• com as questões ordenadas numericamente como segue abaixo (enunciado e resposta)
• manuscritas em folha de papel almaço (sem rasuras, amassados, sujeiras, etc e tal)

Questões que contenham uma ou mais palavras inteligíveis serão anuladas e excluídas.
Questões erradas serão excluídas da contagem final.

1. Comente a teoria da Biogênese
2. Comente a teoria da Abiogênese.
3. Descreva o experimento de Oparin e Muller, e justifique a sua importância para o meio científico.
4. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.

Conceitue:
5. Autótrofos
6. Heterótrofos
7. Fotossintetizantes
8. Quimiossintetizantes
9. Simbióticos
10. O que é hipótese
11. Teoria Científica
12. Conhecimento científico
13. Fermentação Alcoólica
14. Fermentação Lática
15. Fermentação Etílica
16. Respiração Aeróbica
17. Respiração Anaeróbica
18. Quimiossíntese (inclusive com equações envolvidas)
19. Reprodução Sexuada
20. Reprodução Assexuada

Conceitue.
21. Reino
22. Filo ou Divisão
23. Classe
24. Ordem
25. Família
26. Gênero
27. Espécie
28. Descreva o sistema de classificação de Linneu
29. Conceitue nome científico e como grafá-lo.

Defina
30. Espécie
31. Raça
32. Etnia
33. Híbridos
34. Unicelular
35. Pluricelular
36. Eucariontes
37. Procariontes
38. Parasitas
39. Hospedeiro Definitivo
40. Hospedeiro Intermediário

Caracterize os seguintes grupos de organismos
41. Monera
42. Protista
43. Fungi
44. Animais
45. Plantas
46. Comente sobre a importância para o organismo humano, da presença de carboidratos na nossa alimentação.
47. Briófitas
48. Pteridófitas
49. Gimnospermas
50. Angiospermas
51. Monocotiledonea
52. Dicotiledonea
53. Algas Verdes
54. Algas Pardas
55. Algas Vermelhas
56. Fósseis

Conceitue:
57. Comunidade
58. População
59. Bióta
60. Ecossistema

Cite e explique 10 tipos de métodos contraceptivos
Cite e explique 10 tipos de IST


Boa Atividade!
Saudações Biológicas!


quinta-feira, 31 de março de 2022

Padlet - Uma nova forma de comunicação e atividades

 Olá, Galerinha!!!

Vamos oportunizar mais um meio eletrônico de interação e troca de informações. Se assim a internet nos permitir!!!

Para as atividades das disciplina de Biologia, Física e Projeto de Vida, principalmente os experimentos, vamos disponibilizar este mural virtual para entrega de atividades digitalizadas.

Como assim??

As atividades realizadas por vocês e analisadas em sala de aula, serão encaminhadas através deste mural e assim ficarão disponíveis para visualização, análise e interação de todos, permitindo uma maior integração e troca de resultados entre todos os envolvidos.

Tomara que funcione, não é?? 

Para isso vocês precisam encaminhar o material produzido por vocês para os links disponibilizados no padlet/mural virtual abaixo.

Aproveite também para conhecer o material dos coleguinhas!!! rs


Biologia, Física e Biofísica - Nossos Experimentos


Projeto de Vida - Atividades


Link para o formulário: https://forms.gle/BLux4gvNA3N4jnxE6

Pode ter divergência na ordem das letras finais, pois gerei o link curto hoje novamente.


Link para o ensino médio: https://forms.gle/EngUDCQM7Hm1dZURA



Girabelhinhas

 



Poema


Girabelhinhas de Loni Rosa

Uma abelha dessas pequeninas
pousou numa foto de uma flor
e um romance todo feito em cores
foi se revelando, fez-se amor
Carregou a foto para a colméia
e explicou o caso para a rainha
que era sábia e foi dizendo
"Será que você está piradinha?

Esse girassol não vale nada é bonito, mas não passa de um papel
nunca vai lhe dar perfume, pólen, filhos, e aqui nós precisamos é de mel!"

Ela embrulhou a foto em suas roupinhas
e saiu em busca de um cantinho
pra viver seu sonho de verdade
sem rainhas
pra encher o seu saquinho
Hoje existe um lugar na Terra
onde há girassóis que têm asinhas
e abelhas que voam com pétalas
num mundo novo
cheio de girabelhinhas



Perguntas
1 – Qual era o sonho da abelha?
2 – Qual era sua realidade imediata?
3 – Qual o desafio que encontrou?
4 – Qual foi sua decisão frente ao desafio?
5 – Qual foi a consequência de sua decisão?



Pergunta 1:

O texto traz uma pequena fábula sobre uma abelha apaixonada pela foto de uma flor e que sonhava viver sem uma rainha lhe dizendo o que fazer e lhe podando suas vontades.

Pergunta 2:

Era uma abelha operária, como tantas outras na colmeia. Ela trabalhava indo de flor em flor e carregando pólen, mas um dia se deparou com uma foto de uma flor ao invés de uma verdadeira.

Pergunta 3:

Diante do encontro inusitado, se deparou com o desafio de como realizar o seu desejo de viver com sua flor impressa sem as ordens de sua rainha lhe dizendo como agir.

Pergunta 4:

Para resolver seu problema, a abelhinha decidiu sair da colmeia e procurar um local onde ela pudesse ser verdadeiramente livre.

Pergunta 5:

No final de sua aventura, a abelha conseguiu encontrar um lugar onde tanto a foto da flor quanto ela pudessem se unir e perpetuar suas característica, superando o que parecia ser impossível.